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Jaguarão Avança em Educação Financeira com Projeto-Piloto em Escolas Municipais

  • Foto do escritor: Rádio Tupanci
    Rádio Tupanci
  • 22 de ago. de 2025
  • 2 min de leitura

O projeto capacita jovens para a vida adulta, transformando a relação com o dinheiro em uma ferramenta de autonomia e responsabilidade

Foto: Reprodução/Facebook
Foto: Reprodução/Facebook

A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Jaguarão concluiu a primeira fase de um projeto inovador que visa integrar a educação financeira de forma prática e obrigatória no currículo das escolas municipais. A iniciativa, alinhada com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), busca preparar os estudantes do ensino fundamental para o futuro, capacitando-os a tomar decisões financeiras mais conscientes e responsáveis.


O projeto, que começou com a formação e o suporte aos professores de matemática, foca em fornecer ferramentas pedagógicas que vão além da teoria. A SME desenvolveu uma apostila adaptada para o ensino fundamental, especialmente para os professores que lecionam do 6º ao 9º ano. O material serve como um guia, permitindo que os educadores mantenham sua autonomia e adaptem o conteúdo à realidade de cada sala de aula.


A proposta é que a educação financeira seja trabalhada em sala de aula pelo menos uma vez por semana, tanto na teoria quanto na prática, e que os conceitos sejam incluídos nas avaliações. Para enriquecer o aprendizado, a SME firmou parcerias com profissionais de instituições financeiras. Palestras foram realizadas entre os dias 11 e 20 de agosto, com a participação de Leonardo Terra, Cézar Martins (Banco do Brasil) e Doralice Botelho (Sicredi), que contribuíram com sua expertise para a formação dos alunos.


A iniciativa de Jaguarão está em sintonia com a Lei Federal 2747/24, que propõe a obrigatoriedade da educação financeira no currículo da educação básica em todo o Brasil. Ao preparar os jovens para gerenciar suas finanças, o projeto não só os ajuda a lidar com suas contas mensais, mas também contribui para a formação de cidadãos mais críticos e preparados para os desafios econômicos da vida adulta.

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